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    白展亭还说：“李主任，我们都是来自天南海北的干部，我们各自身上都带着领导和组织交给我们的任务，所以我们谁也无法接受班级里有这样一个破坏分子！”

    郑元峰还有其他人也纷纷表态他们不愿意和陆安一个班级，他们指责陆安的存在就会影响他们学习。

    甚至郑元峰还把老师萧淑妃给拉出来，希望她能站在班级的立场说两句。

    郑元峰这话说的十分有套路，将萧淑妃架到班集体上，而现在整个班集体又全部矛头对准陆安。

    萧淑妃只能说：“作为老师，原则上我不想放弃任何一位学生。”

    “但有鉴于此次的学习课程是电子化办公新模式，所以我更希望我的学生都能以一种更纯粹的态度留在班级里，比如那位牛军同学就可以。”

    萧淑妃只念出了牛军的名字，这个意思再明显不过。

    李新平站在台上，面对着整个班级的汹汹民意，他淡淡点头：“我知道你们的想法了，你们希望在学校好好学习，尤其是要吃透电子化办公新模式的技术要点，但是你们担心和陆安同学在同一个班级里，会影响你们的学习，所以你们要赶走他，是这个意思吗？”

    白展亭和郑元峰还有其他同学都为李新平的理解鼓掌叫好。

    但李新平接着却说：“我们这个事情先放一放，不如我先给大家介绍你们的电子化办公新模式的老师，同时他也是发明将电脑和投影仪结合起来使用的人……”

    对于李新平的介绍，不管是讲台上的萧淑妃，还是讲台下的白展亭和郑元峰等同学们，他们都两眼茫然，因为他们都并没有看见李新平带什么老师进来，跟着的那两个不是教导处的助理吗？

    突然他们意识到了一个非常恐怖的情况。

    不可能，绝对不可能！

    李新平向所有人介绍道：“这个新模式的发明者就是这位陆安同学！”

    蛤？

    李新平的介绍犹如在教室里投下一颗重磅炸弹，瞬间炸起一片惊涛骇浪。

    所有人都露出惊恐和不可置信的表情。

    白展亭直接喊出声：“李主任是不是哪里弄错了，他怎么可能是我们的老师？”

    郑元峰还有其他同学也纷纷跟上。

    “据我所知那个新模式肯定对写材料有很深的心得，他才刚刚参加工作，怎么可能会了解这么多？”

    “发明新模式的一定是一位出色的天才，绝不可能是这个陆安！”
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