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    “方便说一下早教班的内容吗？”

    工作人员是在对孩子的教育情况做简单了解，好在我之前在孕期时，看过这方面的书和帖子，我对宝贝以后的教育有详细的规划。

    虽已经无法实现，但这些东西，清晰的存在我的脑海中。

    我应对自如。

    工作人员跟我详细说了下严教授的授课要求。

    “严教授强调兴趣是最好的老师，孩子们年纪小，上课经常会不专心听讲，他精力有限，只能给感兴趣孩子授课。您的孩子能不能报上严教授的课，取决于您的孩子。”

    “我们可以跟严教授聊几句吗？”

    “抱歉，严教授工作忙，除非是他学生的家长，否则一律不见。您可以先带孩子过试听，如果他接受能力不错的话，以后有机会成为严教授的学生。”

    “我家孩子情况有些特殊。”我拿出资料袋，“这是他的作品。”

    “三岁就能有自己的作品了？”工作人员看向我手中的资料袋，“我能看一下吗？”

    我看向温叙言。

    温叙言拿过资料袋，将恒通新车型的设计图和设计理念递给工作人员，“恒通的新车型出自他的手。”

    “我试驾过恒通的新车型，性能的确十分出众，它是一个孩子研究出来的？”

    “是医生诊断他智商三岁。”

    “哪个医生诊断的，我看他是智商……”三岁！

    工作人员意识说错话，急忙打住。

    “他对ai智能十分感兴趣，希望你能把这份设计图和设计理念转交给严教授。”

    “我会把它交到严教授手中。”工作人员打电话叫来助理。

    “谢谢。”

    我语气感激。

    本来我和温叙言打算待在少年宫，等待结果，谁知严教授临时有事离开少年宫。

    我们只能留下联系方式，等消息。

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